lunes, 25 de abril de 2011

FICHA DE REGISTRO EDUCATIVO N°3

SECTOR: Pedagogía en Educación Física.
UNIDAD: Deportes de colaboración u oposición.
CONTENIDOS: Sub-unidad 2
Básquetbol: Práctica del deporte. Habilidades social para jugar colaborativamente.
NIVEL: 8° Básico
APRENDIZAJES ESPERADOS: Mejoran su desempeño en los juegos de equipo, progresando en la ejecución y variedad de las habilidades específicas requeridas. Participan en situaciones de competitividad demostrando superación personal en pos de la mejora individual y del equipo. RECURSOS: Guía de contenidos, Video educativo.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Consta de una guía de contenidos con metodología a correspondiente los tipos de pases, complementado con 1 video que muestra estas técnicas. NIVEL DE COMPLEJIDAD: Medio
Tipos de Pases





domingo, 24 de abril de 2011

FICHA DE REGISTRO EDUCATIVO N°2

SECTOR: Pedagogía en Educación Física.
UNIDAD: Deportes de colaboración u oposición.
CONTENIDOS: Sub-unidad 2
Voleibol: Fundamentos técnicos, posiciones fundamentales, desplazamientos, golpes o pases, saque o servicio, remache, bloqueo, caídas y planchas.
NIVEL: 8° Básico
APRENDIZAJES ESPERADOS: Aplican los fundamentos técnicos del deporte con seguridad y efectividad. Mejoran su desempeño en el juego y las normas deportivas.
RECURSOS: Guía contenidos, Video educativo.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Consta de una guía de contenidos con metodología a correspondiente a los golpes de antebrazo, dedos y saque de abajo, complementando con 1 video que muestran estas técnicas.
NIVEL DE COMPLEJIDAD: Medio

Golpe de Dedos, Antebrazo y Saque





Guía de contenidos2
PLANIFICACIÓN CLASE2

Guía de Actividades2

Guía de actividades2

jueves, 21 de abril de 2011

FICHA REGISTRO RECURSOS EDUCATIVO N°1

SECTOR: Pedagogía en Educación Física
UNIDAD: Juegos deportivos y deporte.
CONTENIDOS: Práctica de 1 juego deportivo o deporte individual sin oposición de carácter convencional y/o alternativo, tal como: atletismo, gimnasia artística, natación, biatlón escolar, gimkanas, etc.
NIVEL: 1° Medio
APRENDIZAJES ESPERADOS: Apliquen los patrones fundamentales de movimiento locomotores y manipulativos en situaciones táctico-técnicas reales de juego, durante la práctica de diferentes deportes individuales, juegos deportivos y/o deportes de colaboración/oposición.
RECURSO: Guía de contenidos Introducción a la Gimnasia y fotos.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Guía de estudio para el aprendizaje del alumno, complementada con fotos que describen visualmente cada disciplina de la gimnasia.
NIVEL DE COMPLEJIDAD: Medio

La Gimnasia Artisticaok


















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viernes, 1 de abril de 2011

Guía de actividades

GUÍA TRABAJO

Guía de contenidos

GUÍA DE CONTENIDOS

Planificación Clase

PLANIFICACIÓN CLASE